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九州体育app辅导员张金学做客在线访谈
九州体育app 发布时间:2018年07月13日 17:00 浏览数:25

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7月10日,全国高校辅导员年度人物、九州体育app“全国高校千名优秀辅导员学习宣传贯彻党的十九大精神‘校园巡讲’和‘网络巡礼’活动”巡讲团成员、“学习宣传贯彻党的十九大精神——湖南省高校优秀辅导员‘校园巡讲’和‘网络巡礼’活动”全省报告团成员、九州体育app建筑与艺术学院总辅导员、院党委副书记张金学老师做客湖南教育政务网在线访谈,围绕“新时期辅导员育人工作”这个主题与主持人及网友进行了在线交流。

访谈中,张金学老师以“辅导员‘三全’育人中的‘五员五导’”为题,结合他30年从事一线大学生思政工作的实践,介绍了他在思政工作中“五员五导”的做法:即做好学生的“思想教育引导员”、“专业学习指导员”、“日常生活督导员”、“心理健康疏导员”、“课余活动教导员”。

作为学生的“思想教育引导员”,要善于把握好学生的思想动态,培养正确的“三观”。学生在大学四年期间,每个阶段都有不同的特点,他认为要抓好一年级适应、二年级规范、三年级提升、四年级(含五年制)转型,将思想政治教育和大学生年级教育教学特点以及专业所涉及的职业岗位素质要求结合起来,从而提升思想政治教育的实效性。“专业学习指导员”,就是要组织学生认识专业,了解大学教育教学规律,掌握大学学习方法,适应大学学习生活,营造良好的学习环境和氛围。成为学生的“日常生活督导员”,就是促使大学生养成独立生活能力,适应未来职业发展的要求。“心理健康疏导员”,就是要疏导学生心理状态,促进学生健康成长。在“互联网+”时代辅导员必须做到:课内课外同关注、线上线下两巡查。在现实和虚拟世界中及时捕捉和判断学生通过文字、图片、声音所反映的精神状态和内心信息,以便做好心理疏导、危机干预工作;成为学生的“课余活动教导员”,就是要求在活动中教育学生,在活动中促进学生成长。在课余文体活动中,辅导员是设计者、组织者、参与者,辅导员和学生一起参加文体活动,便可走进学生心间,融洽师生关系。将思政工作融入课余活动中,开展现代大学生喜欢的活动,达到强化认知,活跃文化,提升素质的效果。

思想政治教育工作要润物细无声,张老师认为开展理论宣讲,是辅导员素质能力的重要内容,要理论联系实际,增强针对性,通过身边人讲身边事和理,增强亲和力。宣讲的内容要丰富,既要有政治高度,又要有思想深度,更要有教育温度。既入耳听得懂,又入脑能领会,更入心可落实。

随后张金学老师还在就学生党建工作中培养发展党员“五环节”、学生党员教育管理的“八个模范”量化考核、新媒体环境下的高校辅导员网络育人工作的心得等方面与网友进行了互动。


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